10 DE NOVIEMBRE 2025

 Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO

TEMA:  La pérdida y contaminación del recurso hídrico y sus repercusiones en la salud

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar las causas y consecuencias de la pérdida y contaminación del recurso hídrico, con el fin de comprender sus repercusiones en la salud humana y promover acciones responsables para su protección y uso sostenible.

DESARROLLO DEL TEMA: Exposición 

 

 

DÉCIMO

TEMA: Uso del suelo; plan de desarrollo; factores de producción; el medio ambiente y la industrialización

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar la relación entre el uso del suelo, los planes de desarrollo, los factores de producción y el impacto de la industrialización en el medio ambiente, con el propósito de comprender cómo estos elementos influyen en el desarrollo sostenible y en la gestión responsable de los recursos naturales.

DESARROLLO DEL TEMA: OBERVAR EL VIDEO Y RESPONDER LAS PREGUNTAS EN EL CUADERNO

1. ¿Qué se entiende por uso del suelo y por qué es importante planificarlo adecuadamente?
2. ¿Cómo influye un plan de desarrollo en la organización y aprovechamiento del territorio?
3. ¿Cuáles son los principales factores de producción y cómo se relacionan con la industrialización?
4. ¿De qué manera la industrialización puede afectar negativamente al medio ambiente?
5. ¿Qué prácticas podrían promover un uso del suelo más sostenible en las ciudades y zonas rurales?
6. ¿Cómo puede un plan de desarrollo equilibrar el crecimiento económico con la protección ambiental?
7. ¿Qué acciones pueden implementar las industrias para reducir su impacto sobre los recursos naturales?

UNDÉCIMO

TEMA: LA VIOLENCIA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender las causas, manifestaciones y consecuencias de la violencia en la sociedad colombiana, promoviendo actitudes de respeto, diálogo y resolución pacífica de los conflictos en la vida cotidiana y escolar.

DESARROLLO DEL TEMA: DAR R4ESPUESTA A LAS PREGUNTAS DEL TEMA DE LA VIOLENCIA CON BASE A LAS DIAPOSITIVAS

Discute con tus compañeros los siguientes aspectos de las guerrillas en Colombia:

1. ¿Por qué crees que un proyecto que nació de la búsqueda de equidad para el pueblo ha terminado aumentando la inequidad, especialmente de cara a las poblaciones más vulnerables?

2. ¿Crees que el impacto de las guerrillas ha sido igual en el campo y en la ciudad?

3. Investiga qué porcentaje del presupuesto nacional se invierte en la guerra. ¿Cuánto de ese presupuesto podría invertirse en proyectos de equidad, si no hubiera guerra?

4. ¿Por qué crees que Colombia tiene la historia más larga de guerrillas en el mundo?

19 DE NOVIEMBRE

 Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO, DÉCIMO Y UNDÉCIMO

13 DE NOVIEMBRE DE 2025

 Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO, DÉCIMO Y UNDÉCIMO

12 DE NOVIEMBRE 2025

  Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO

TEMA:  La pérdida y contaminación del recurso hídrico y sus repercusiones en la salud

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar las causas y consecuencias de la pérdida y contaminación del recurso hídrico, con el fin de comprender sus repercusiones en la salud humana y promover acciones responsables para su protección y uso sostenible.

DESARROLLO DEL TEMA: Exposición 

 

 

DÉCIMO

TEMA: Uso del suelo; plan de desarrollo; factores de producción; el medio ambiente y la industrialización

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar la relación entre el uso del suelo, los planes de desarrollo, los factores de producción y el impacto de la industrialización en el medio ambiente, con el propósito de comprender cómo estos elementos influyen en el desarrollo sostenible y en la gestión responsable de los recursos naturales.

DESARROLLO DEL TEMA:  RESPONDER LAS PREGUNTAS EN EL CUADERNO

1. ¿Qué se entiende por uso del suelo y por qué es importante planificarlo adecuadamente?
2. ¿Cómo influye un plan de desarrollo en la organización y aprovechamiento del territorio?
3. ¿Cuáles son los principales factores de producción y cómo se relacionan con la industrialización?
4. ¿De qué manera la industrialización puede afectar negativamente al medio ambiente?
5. ¿Qué prácticas podrían promover un uso del suelo más sostenible en las ciudades y zonas rurales?
6. ¿Cómo puede un plan de desarrollo equilibrar el crecimiento económico con la protección ambiental?
7. ¿Qué acciones pueden implementar las industrias para reducir su impacto sobre los recursos naturales?

UNDÉCIMO

TEMA: El estado; la reforma constitucional.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender la estructura y funciones del Estado, así como el proceso y la importancia de la reforma constitucional, con el fin de analizar cómo estos elementos contribuyen al fortalecimiento de la democracia y al ejercicio de los derechos ciudadanos.

DESARROLLO DEL TEMA: OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO 

Después de  ver un video sobre el Estado y la reforma constitucional, elabora un resumen analítico de una página donde expliques:

1. ¿Qué es el Estado y cuáles son sus funciones principales?

2. ¿Qué es una reforma constitucional y por qué puede ser necesaria?

3. ¿Cómo crees que una reforma constitucional puede influir en la vida de los ciudadanos?

6 DE NOVIEMBRE

 Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO

TEMA: ACCIÓN DE TUTELA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender el significado, finalidad y procedimiento de la acción de tutela como mecanismo de protección de los derechos fundamentales en Colombia.

DESARROLLO DEL TEMA: Socialización de taller de tutela

DÉCIMO

TEMA: LOS SINDICATOS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el papel de los sindicatos como organizaciones de defensa de los derechos laborales, identificando su conformación, objetivos y estrategias, y valorando su importancia en la construcción de justicia social y equidad en el trabajo.

DESARROLLO DEL TEMA: DESARROLLOD EL TALLER

TALLER DE SINDICATO

UNDÉCIMO

TEMA: LA VIOLENCIA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender las causas, manifestaciones y consecuencias de la violencia en la sociedad colombiana, promoviendo actitudes de respeto, diálogo y resolución pacífica de los conflictos en la vida cotidiana y escolar.

DESARROLLO DEL TEMA: INICIO DEL TEMA DE LA VIOLENCIA A TRAVÉS DE LAS SIGUENTES DIAPOSITIVAS

DIAPOSITIVAS LA VIOLENCIA

05 DE NOVIEMBRE 2025

 Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO

TEMA: ACCIÓN DE TUTELA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender el significado, finalidad y procedimiento de la acción de tutela como mecanismo de protección de los derechos fundamentales en Colombia.

DESARROLLO DEL TEMA: Finalización de taller 

24 DE OCTUBRE 2025

 Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO

TEMA: ACCIÓN DE TUTELA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender el significado, finalidad y procedimiento de la acción de tutela como mecanismo de protección de los derechos fundamentales en Colombia.

DESARROLLO DEL TEMA: DESARROLLO DE LA GUIA ACCIÓN DE TUTELA

ACCIÓN DE TUTELA

23 de octubre 2025

 Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO

TEMA: ACCIÓN DE TUTELA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender el significado, finalidad y procedimiento de la acción de tutela como mecanismo de protección de los derechos fundamentales en Colombia.

DESARROLLO DEL TEMA: Elaboración de mapa conceptual de las garantías constitucionales

ACCIÓN DE TUTELA

DÉCIMO

TEMA: LOS SINDICATOS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el papel de los sindicatos como organizaciones de defensa de los derechos laborales, identificando su conformación, objetivos y estrategias, y valorando su importancia en la construcción de justicia social y equidad en el trabajo.

DESARROLLO DEL TEMA: ESCRIBIR EN EL CUADENO

¿Qué es un sindicato?

Un sindicato es una organización formada por trabajadores que se unen para defender sus  derechos laborales, sociales y económicos. En esencia, un sindicato busca mejorar las condiciones laborales de sus miembros a través de la negociación colectiva y de la gestión de conflictos con los empleadores. Esta organización actúa como un intermediario entre los trabajadores y los dueños de las empresas, ayudando a que las voces de los empleados sean escuchadas.

¿Cuál es el origen de los sindicatos en el mundo?

Los sindicatos surgieron como una respuesta a las condiciones laborales precarias y abusivas que existían durante la Revolución Industrial en Europa y América del Norte, a mediados del siglo XIX.

Los trabajadores se unían en grupos para luchar por sus derechos laborales, como el derecho a mejores salarios, reducción de horas de trabajo y condiciones de trabajo más seguras.

El primer sindicato moderno se creó en 1824, en Gran Bretaña, llamado «Carpenters’ Union». Desde entonces, los sindicatos han evolucionado y se han organizado en diferentes sectores y áreas profesionales, tanto en países industrializados como en vías de desarrollo.

Hoy en día, los sindicatos se han convertido en organizaciones de trabajadores que negocian con empleadores y gobiernos en nombre de los trabajadores, defendiendo sus derechos y representando sus intereses. También colaboran en la formación de los trabajadores y promueven el diálogo social para mejorar las condiciones laborales.

UNDÉCIMO

TEMA: LA VIOLENCIA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender las causas, manifestaciones y consecuencias de la violencia en la sociedad colombiana, promoviendo actitudes de respeto, diálogo y resolución pacífica de los conflictos en la vida cotidiana y escolar.

DESARROLLO DEL TEMA: INICIO DEL TEMA DE LA VIOLENCIA A TRAVÉS DE LAS SIGUENTES DIAPOSITIVAS

DIAPOSITIVAS LA VIOLENCIA

20 DE OCTUBRE 2025

  Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO

TEMA: ACCIÓN DE TUTELA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender el significado, finalidad y procedimiento de la acción de tutela como mecanismo de protección de los derechos fundamentales en Colombia.

DESARROLLO DEL TEMA: Escribir el artículo 86 e investigar las garantías constitucionales

ACCIÓN DE TUTELA

DÉCIMO

TEMA: 

UNDÉCIMO

TEMA: Espacios de negociación en América Latina (América Latina y el neoliberalismo; América Latina y la economía mundial)

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el impacto del neoliberalismo y la economía mundial en América Latina, reflexionando sobre sus efectos en los procesos de integración, negociación y desarrollo de la región.

DESARROLLO DEL TEMA: Socializacion del taller de Neoliberalismo

02 DE OCTUBRE 2025

  Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO

TEMA: LOS DERECHOS HUMANOS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer la importancia de los Derechos Humanos como base para la dignidad, la igualdad y la convivencia pacífica, valorando su papel en la construcción de una sociedad justa y democrática.

DESARROLLO DEL TEMA: 

ACTIVIDADES:  

1. Teniendo en cuenta la información anterior elaboro un mapa conceptual.

 

2.  Lee la definición y escribe a continuación qué derecho humano ha sido violado.

 

a)      Fátima viajó ilegalmente al Reino Unido desde Sudán en busca de una vida más segura. La familia con la que ahora vive le ha dicho que está a salvo. Le han quitado el pasaporte y sus documentos de identidad y la obligan a trabajar a cambio de nada.

b)      David tiene 40 años y padece una grave enfermedad de Alzheimer. Sabe que llegará un momento en que no podrá hacer nada por sí mismo. David quiere poner fin a su vida mediante la eutanasia.

c)      Sij tiene 14 años. Como sij, lleva turbante como parte de sus creencias religiosas. Su colegio ha comunicado a sus padres que el turbante no forma parte del uniforme escolar y que no puede seguir llevándolo. Le han dicho que podrá volver al colegio cuando ya no decida llevarlo.

d)      Malala Yousafzai, activista en favor de la educación femenina, es tiroteada y casi herida de muerte por un pistolero talibán en respuesta a su labor activista.

 

2.  Investigar y escribir los fundamentos de los derechos humanos y realizar un resumen en tu cuaderno con los siguientes aspectos:

1. Tres conceptos de “Derechos Humanos”.

2. Los 30 derechos humanos fundamentales.

3. Enumeras 10 temas sobre los derechos humanos.

4. Selección de 5 temas de derechos humanos y escribir sobre ellos.

5. Cuál es el día en que se celebra los derechos humanos. Menciona algunas actividades que se realizan ese día.

TAREA

DÉCIMO

TEMA: Día compensatorio por el desarrollo de la feria del e prendimiento del 26 de septiembre.

UNDÉCIMO

TEMA: Espacios de negociación en América Latina (América Latina y el neoliberalismo; América Latina y la economía mundial)

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el impacto del neoliberalismo y la economía mundial en América Latina, reflexionando sobre sus efectos en los procesos de integración, negociación y desarrollo de la región.

DESARROLLO DEL TEMA: Explicación del tema e inicio del taller

22 DE SEPTIEMBRE 2025

 Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO

TEMA: LOS DERECHOS HUMANOS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer la importancia de los Derechos Humanos como base para la dignidad, la igualdad y la convivencia pacífica, valorando su papel en la construcción de una sociedad justa y democrática.

DESARROLLO DEL TEMA: 

DÉCIMO

TEMA: Control económico y control político (Control fiscal, asignación de recursos y organismos de control)

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender los mecanismos de control económico y político en Colombia, identificando el papel del control fiscal, la asignación de recursos y los organismos encargados de garantizar la transparencia y el buen uso de los bienes públicos.

DESARROLLO DEL TEMA: Realizar el siguiente mapa en el cuaderno

UNDÉCIMO

TEMA: Espacios de negociación en América Latina (América Latina y el neoliberalismo; América Latina y la economía mundial)

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el impacto del neoliberalismo y la economía mundial en América Latina, reflexionando sobre sus efectos en los procesos de integración, negociación y desarrollo de la región.

DESARROLLO DEL TEMA: Escribir en el cuaderno 

El neoliberalismo 

Es una teoría político-económica que retoma el liberalismo clásico y lo adapta al capitalismo moderno. Surge como reacción al Estado benefactor, que buscaba justicia social, y gana fuerza tras las crisis económicas de 1929 y de los años 70. Su propuesta es que el Estado solo cumpla funciones básicas y que no intervenga en la economía, dejando al mercado y al sector privado la mayor parte del control.

Este modelo defiende la privatización de servicios (educación, salud, seguridad, etc.), el libre mercado regulado por la oferta y la demanda, y la competencia como motor del progreso. Entre sus representantes más importantes están los economistas Friedrich Hayek y Milton Friedman, y líderes políticos como Ronald Reagan, Margaret Thatcher y Augusto Pinochet, quienes lo aplicaron en sus países a partir de los años 80.

El neoliberalismo se ha relacionado con la globalización, ya que ambos procesos promueven mercados más abiertos y economías interconectadas. Sus ventajas son la apertura del comercio y la variedad de productos; pero sus desventajas incluyen la desigualdad social, el fortalecimiento de monopolios, problemas económicos como inflación o bajos salarios, y daños ambientales por priorizar las ganancias rápidas.

En conclusión, el neoliberalismo busca que la economía y la sociedad funcionen bajo las leyes del mercado, lo que ha generado tanto defensores como fuertes críticos, especialmente por sus consecuencias sociales.

11 DE SEPTIEMBRE 2025

 Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO, DÉCIMO Y UNDÉCIMO

TEMA: BIMESTRAL

OBJETIVO:  Evidenciar los aprendizajes adquiridos, la apropiación de conceptos y la capacidad de aplicar los conocimientos en contextos académicos y cotidianos.

DESARROLLO DEL TEMA: BIMESTRAL III PERIODO

8 DE SEPTIEMBRE 2025

 Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO

TEMA: GLOBALIZACIÓN

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el fenómeno de la globalización, comprendiendo sus causas, características e impactos en los ámbitos económico, político, social y cultural, con el fin de que los estudiantes desarrollen una visión crítica frente a sus beneficios y desafíos.

DESARROLLO DEL TEMA: CONTINUAR CON EL DESARROLLO DEL TALLER 

DÉCIMO

TEMA: REPASO DE TEMAS (DINERO, PENSAMIENTO POLITICO, DERECHO AL TRABAJO Y CIUDADANIA LABORAL)

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

DESARROLLO DEL TEMA: REPASO Y ACLARACIÓN DE DUDAS DE LOS TEMAS ABORDADOS EN EL PERIODO

UNDÉCIMO

TEMA: REPASO DE TEMAS (REGIMEN POLÍTICO, BIPARTIDISMO, DEMOGRAFÍA)

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: 

DESARROLLO DEL TEMA: REPASO Y ACLARACIÓN DE DUDAS DE LOS TEMAS ABORDADOS EN EL PERIODO

04 DE SEPTIEMBRE

  Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO

TEMA: GLOBALIZACIÓN

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el fenómeno de la globalización, comprendiendo sus causas, características e impactos en los ámbitos económico, político, social y cultural, con el fin de que los estudiantes desarrollen una visión crítica frente a sus beneficios y desafíos.

DESARROLLO DEL TEMA: CONTINUAR CON EL DESARROLLO DEL TALLER 

DÉCIMO

TEMA: DERECHOS DEL TRABAJO Y CIUDADANIA LABORAL

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer la importancia de los derechos laborales como parte de la ciudadanía, comprendiendo su relación con la dignidad humana, la justicia social y la participación activa en la vida laboral.

DESARROLLO DEL TEMA: ESCRIBIR EN EL CUADERNO

La Organización Internacional del Trabajo (OIT)  define al trabajo como:

El conjunto de actividades humanas, remuneradas o no, que producen bienes o servicios en una economía, o que satisfacen las necesidades de una comunidad o proveen los medios de sustento necesarios para los individuos. El trabajo debe hacer posible la realización de la dignidad humana.

El empleo es definido como "trabajo efectuado a cambio de pago (salario, sueldo, comisiones, propinas, pagos a destajo o pagos en especie)" sin importar la relación de dependencia (si es empleo dependiente-asalariado, o independiente-autoempleo).

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO 

Preguntas:

¿Qué es la libertad de asociación?

¿Cómo se caracteriza el trabajo forzoso?

¿Por qué el trabajo infantil es propio de una sociedad sin dignidad?

¿Por qué hay discriminación en el trabajo?

TAREA 8 DE SEPTIEMBRE: OBSERVAR EL VIDEO 

"Trabajo digno para una sociedad decente"   

Posteriormente Elabora un cartel con papel y marcador expresando una consigna de reclamo por condiciones de trabajo digno para una sociedad decente. Compartirlo con los compañeros del grupo. ejemplo (no hacer el mismo)

UNDÉCIMO

TEMA: EL CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO Y LA SOSTENIBILIDAD DEL PLANETA - MIGRACIONES Y DESPLAZAMIENTO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar la relación entre el crecimiento demográfico y los retos de la sostenibilidad del planeta

DESARROLLO DEL TEMA:

¿QUÉ ES LA DEMOGRAFÍA?

La palabra demografía viene del griego demos (pueblo) y graphein (descripción) y es laciencia encargada del

estudio de las características de la población y su evolución histórica; revisa sus aspectos cuantitativos en lo relacionado con nacimientos, defunciones, migraciones, estructuras y crecimiento, en un contexto determinado.

Los demógrafos proponen modelos de análisis que permiten comprender y proyectar los fenómenos poblacionales, necesarios para orientar el diseño de políticas socioeconómicas. Para lograr su objetivo, los estudios demográficos tienen tres frases: recolección de datos, análisis de los procesos demográficos e interpretación del comportamiento de las poblaciones en el tiempo.

GEOGRAFIA DE LA POBLACIÓN

El estudio de la población ha sido abordadopor diferentes

disciplinas,que buscan, a partir de los datos demográficos, darrespuestas a la evolución de las mismas. Una de estas disciplinas es la geografía de la población y espacio, para ello, revisa loscomportamientos poblacionales del pasado, hace diagnósticos de lo queacontece a nivel poblacional, detecta problemas e intenta predecir la evolución de la población. Desarrolla un saber de gran utilidad en los análisis de planeación y ordenamiento territorial.

03 DE SEPTIEMBRE 2025

 Buenos días estimados y estimadas estudiantes 

NOVENO

TEMA: GLOBALIZACIÓN

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el fenómeno de la globalización, comprendiendo sus causas, características e impactos en los ámbitos económico, político, social y cultural, con el fin de que los estudiantes desarrollen una visión crítica frente a sus beneficios y desafíos.

DESARROLLO DEL TEMA: CONTINUAR CON EL DESARROLLO DEL TALLER 

TALLER GLOBALIZACIÓN

POR FAVOR ENVIAR EVIDENCIAS DEL  AVANCE DEL TALLER AL CORREO lajipigo@gmail.com, QUIEN NO ENVÍE LA EVIDENCIA DEL TRABAJO REALIZADO TENDRÁ 1 COMO NOTA