馃専 Apreciados padres de familia y estudiantes馃専
TEMA: Periodo entre guerras
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender las transformaciones pol铆ticas, econ贸micas y sociales que experiment贸 el mundo entre 1918 y 1939.
DESARROLLO DE LA CLASE: Durante el desarrollo de la clase, los estudiantes observar谩n el video " De la hiperinflaci贸n alemana al crack del 29", de acuerdo a la informaci贸n inicie la elaboraci贸n de un folleto del periodo de entre guerras, tomando como ejemplo la siguiente ilustraci贸n.
Recuerde: Inicie con la elaboraci贸n del folleto, es decir, no la termina en el tiempo destinado de clase sino que, se continua en la pr贸xima clase del mi茅rcoles 29 de agosto.
TEMA: Bipartidismo
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar las causas, el desarrollo y las potencias enfrentadas en la Segunda Guerra Mundial
DESARROLLO DE LA CLASE: Continuamos trabajando con el bipartidismo, complementamos la informaci贸n las siguientes diapositivas del Frente nacional, elabore una ficha bibliogr谩fica-Pol铆tica tipo red social (dejo algunos ejemplos), para ello, debe leer detenidamente el texto y dise帽e en su cuaderno cuatro fichas independientes —una por cada presidente del periodo (Alberto Lleras Camargo, Guillermo Le贸n Valencia, Carlos Lleras Restrepo y Misael Pastrana Borrero)—. Cada ficha debe incluir de forma concisa el nombre del mandatario, su partido pol铆tico, los hechos econ贸micos o sociales m谩s destacados de su gobierno y las problem谩ticas o movimientos sociales que surgieron en su mandato (como el nacimiento de guerrillas o tensiones electorales). Para finalizar, debe responder en su cuaderno los interrogantes de discusi贸n grupal planteados al final de la lectura.
