16 de Febrero 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes

FECHA:  16 de febrero

NOVENO

TEMA: Actividades Económicas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender las principales actividades económicas (primarias, secundarias y terciarias) y su importancia en el desarrollo de la sociedad, mediante el análisis de ejemplos del contexto local y nacional, con el fin de fortalecer el pensamiento crítico y la valoración del trabajo como base de la economía.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se da inicio al desarrollo del taller Geografía económica y actividades económicas

Taller Geografía y Actividades económicas

Décimo

TEMA: Economía

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar los principios básicos de la economía y su relación con las decisiones políticas y sociales, mediante el estudio de conceptos como producción, distribución y consumo, con el fin de comprender cómo influyen en la organización del Estado, el bienestar de la población y el desarrollo de las sociedades.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se hace consigna de la información con base a las siguientes diapositivas.

Presentación Economía

UNDÉCIMO

TEMA: Mirada crítica primera y segunda guerra mundial 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar de manera crítica las causas, consecuencias y transformaciones políticas derivadas de la Primera y la Segunda Guerra Mundial, así como el surgimiento de bloques militares como la OTAN y el Pacto de Varsovia y el papel de los organismos internacionales, con el fin de comprender su influencia en la configuración del orden mundial actual y en las relaciones internacionales.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se da inicio al desarrollo del taller Geografía económica y actividades económicas

PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

13 de Febrero 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes

TODOS LOS GRADOS

FECHA:  13 de febrero

TEMA: Gobierno Escolar

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer la importancia del gobierno escolar y la función de sus integrantes, fomentando la participación democrática y la responsabilidad dentro de la comunidad educativa.

DESARROLLO DE LA CLASE: 

Se desarrolló una actividad con los estudiantes de grado once (5) con el propósito de promover la participación democrática en el proceso de elección de Personero Estudiantil.

Los estudiantes trabajaron en grupos para elaborar una propuesta de candidatura, diseñar un eslogan y crear un tarjetón electoral, simulando el proceso real de votación. Posteriormente, socializaron sus propuestas ante el curso y participaron en una simulación electoral.

La actividad permitió fortalecer el liderazgo, el trabajo en equipo y las competencias ciudadanas, fomentando el ejercicio práctico de la democracia dentro de la institución.

TAREA: Realizar un mapa conceptual del gobierno escolar, el cual se revisará el día 16 de febrero de 2020

09 de Febrero 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes

TODOS LOS GRADOS

FECHA:  09 de febrero

TEMA: Gobierno Escolar

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer la importancia del gobierno escolar y la función de sus integrantes, fomentando la participación democrática y la responsabilidad dentro de la comunidad educativa.

DESARROLLO DE LA CLASE: 

Se observa el siguiente video de "gobierno escolar" y al finalizar de desarrolla el taller

Taller Gobierno Escolar