01 DE OCTUBRE 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

NOVENO: 

TEMA: Límites de los derechos humanos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer los límites de los derechos humanos y comprender que su ejercicio debe respetar los derechos de los demás.

DESARROLLO DE LA CLASE: Para el desarrollo de la clase, se presentan las exposiciones de los derechos humanos como actividad evaluativa del tema:          

DÉCIMO: 

TEMA: Control político y económico

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender cómo se controlan los recursos públicos y reconocer la diversidad étnica y cultural de Colombia.

DESARROLLO DE LA CLASE: Para el desarrollo de la clase  se realiza lectura de la siguiente información y se responden las siguientes preguntas:

UNDÉCIMO: 

TEMA: América Latina y el neoliberalismo

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar derechos fundamentales establecidos en la Constitución Política de Colombia de 1991 y relacionarlos con situaciones cotidianas.

DESARROLLO DE LA CLASE: Para el desarrollo de la clase, se continua con el taller de Neoliberalismo 

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30 DE SEPTIEMBRE 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

NOVENO: 

TEMA: Límites de los derechos humanos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer los límites de los derechos humanos y comprender que su ejercicio debe respetar los derechos de los demás.

DESARROLLO DE LA CLASE: Para el desarrollo de la clase, se elabora el mapa conceptual de los límites de los derechos humanos.

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28 DE SEPTIEMBRE 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

NOVENO: 

TEMA: Límites de los derechos humanos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer los límites de los derechos humanos y comprender que su ejercicio debe respetar los derechos de los demás.

DESARROLLO DE LA CLASE: Para el desarrollo de la clase, se leerá el siguiente documento de los límites de los derechos humanos, posteriormente se hace un mapa conceptual con la información suministrada en el documento.

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DÉCIMO: 

TEMA: Control político y económico

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender cómo se controlan los recursos públicos y reconocer la diversidad étnica y cultural de Colombia.

DESARROLLO DE LA CLASE: Para el desarrollo de la clase  se realiza lectura de la siguiente información y se responden las siguientes preguntas:

¿Qué pasaría si el dinero que pertenece a todos los colombianos se utilizara sin ningún tipo de control?

• ¿Quién vigila el dinero público?
• ¿De dónde sale el dinero que utiliza el Estado?
• ¿Cómo se decide en qué se gasta?
• ¿Por qué Colombia se reconoce como un país pluriétnico y multicultural?

TAREA: consultar

1- ¿qué es el control fiscal?

2-Cuáles son los organismos de control fiscal con su respectiva imagen

UNDÉCIMO: 

TEMA: América Latina y el neoliberalismo

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar derechos fundamentales establecidos en la Constitución Política de Colombia de 1991 y relacionarlos con situaciones cotidianas.

DESARROLLO DE LA CLASE: Para el desarrollo de la clase, se inicia con el taller de Neoliberalismo 

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