馃専 Apreciados padres de familia y estudiantes馃専
NOVENO:
TEMA: Derechos humanos
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Organizar el cuaderno para el tercer per铆odo y conocer los contenidos que se trabajar谩n durante el mismo.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza consigan de la siguiente informaci贸n del tema en el cuaderno de ciencias pol铆ticas
Derechos humanos
Los derechos humanos son garant铆as y libertades que pertenecen a todas las personas por el simple hecho de ser seres humanos, sin importar su nacionalidad, g茅nero, cultura, religi贸n, condici贸n econ贸mica o forma de pensar. Su prop贸sito es proteger la dignidad, la libertad, la igualdad y el bienestar de todas las personas.
Entre los principales derechos humanos se encuentran el derecho a la vida, la libertad, la igualdad, la educaci贸n, la salud, la libertad de expresi贸n, la participaci贸n y la protecci贸n contra cualquier forma de discriminaci贸n o violencia.
Los derechos humanos son universales, inherentes e irrenunciables. Son universales porque corresponden a todas las personas; inherentes porque hacen parte de la condici贸n humana; e irrenunciables porque no deber铆an ser negados arbitrariamente.
Tambi茅n debemos recordar que los derechos est谩n relacionados con los deberes. Respetar los derechos de los dem谩s implica actuar con responsabilidad, reconocer las diferencias, evitar la discriminaci贸n y contribuir a una convivencia basada en el respeto y la justicia.
La Declaraci贸n Universal de los Derechos Humanos, adoptada por la Organizaci贸n de las Naciones Unidas en 1948, constituye uno de los principales referentes internacionales para la protecci贸n de estos derechos.
En nuestra vida cotidiana, defender los derechos humanos significa respetar a los dem谩s, rechazar la violencia, valorar la diversidad, escuchar diferentes opiniones y actuar cuando una persona es v铆ctima de injusticia o discriminaci贸n.
D脡CIMO:
TEMA: Control econ贸mico y pol铆tico de colombia
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Organizar el cuaderno para el tercer per铆odo y conocer los contenidos que se trabajar谩n durante el mismo.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza el separador del III Periodo y la lista de los temas a ver durante el periodo
Control econ贸mico y control pol铆tico en Colombia
El control econ贸mico y pol铆tico permite vigilar que los recursos p煤blicos sean utilizados de manera correcta y que las instituciones del Estado cumplan sus funciones. En Colombia existen diferentes organismos encargados de realizar este control y proteger los intereses de la sociedad.
El control fiscal consiste en vigilar c贸mo se administran y utilizan los recursos y bienes p煤blicos. Su prop贸sito es verificar que el dinero del Estado se maneje de manera adecuada, eficiente y transparente. En Colombia, esta funci贸n est谩 principalmente a cargo de la Contralor铆a General de la Rep煤blica y de las contralor铆as territoriales.
La asignaci贸n de recursos consiste en distribuir el dinero p煤blico para atender las necesidades de la poblaci贸n y financiar servicios como educaci贸n, salud, vivienda, infraestructura y seguridad. Estos recursos deben ser administrados de acuerdo con las normas y buscando responder a las necesidades de las diferentes comunidades y territorios.
Los organismos de control son instituciones que vigilan las actuaciones de las autoridades y la administraci贸n de los recursos p煤blicos. Entre ellos se encuentran la Contralor铆a General de la Rep煤blica, que ejerce control fiscal; la Procuradur铆a General de la Naci贸n, que vigila la conducta de los servidores p煤blicos; y la Defensor铆a del Pueblo, que promueve y protege los derechos humanos.
Por otra parte, Colombia es un pa铆s pluri茅tnico y multicultural, porque en su territorio conviven diferentes grupos 茅tnicos y culturas. La Constituci贸n Pol铆tica de 1991 reconoce y protege esta diversidad. Entre los grupos 茅tnicos reconocidos se encuentran los pueblos ind铆genas, las comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras, y el pueblo Rrom o gitano.
Reconocer a Colombia como un pa铆s pluri茅tnico y multicultural significa valorar las diferentes lenguas, tradiciones, conocimientos, costumbres, formas de organizaci贸n y expresiones culturales que hacen parte de la sociedad colombiana. La diversidad cultural es un elemento fundamen
UND脡CIMO:
TEMA: Am茅rica Latina y el neoliberalismo
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender el papel de Am茅rica Latina en el neoliberalismo y la econom铆a mundial.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza el separador del III Periodo y la lista de los temas a ver durante el periodo
Am茅rica Latina y el neoliberalismo
El neoliberalismo es una corriente econ贸mica y pol铆tica que promueve una mayor participaci贸n del mercado en la econom铆a, la apertura al comercio internacional, la reducci贸n de algunas intervenciones del Estado y la participaci贸n del sector privado en diferentes actividades econ贸micas. En Am茅rica Latina, estas ideas adquirieron mayor importancia desde las d茅cadas de 1980 y 1990, en un contexto marcado por crisis econ贸micas, endeudamiento y cambios en las relaciones comerciales internacionales.
Durante este per铆odo, varios pa铆ses latinoamericanos implementaron medidas como la privatizaci贸n de empresas estatales, la apertura comercial, la reducci贸n de algunas barreras a las importaciones y reformas econ贸micas. Estas medidas tuvieron diferentes efectos seg煤n cada pa铆s y generaron debates sobre el papel que debe cumplir el Estado en la econom铆a y sobre la distribuci贸n de los beneficios y costos del crecimiento econ贸mico.
Am茅rica Latina y la econom铆a mundial
Am茅rica Latina participa en la econom铆a mundial mediante el comercio de bienes y servicios, las inversiones, los pr茅stamos, la producci贸n de materias primas y los acuerdos comerciales. La regi贸n exporta productos como petr贸leo, minerales, alimentos y productos agr铆colas, adem谩s de bienes manufacturados y servicios.
Los pa铆ses latinoamericanos tambi茅n participan en diferentes espacios de negociaci贸n econ贸mica y pol铆tica, tanto de manera individual como mediante organizaciones y acuerdos regionales. Estos espacios permiten negociar aspectos relacionados con el comercio, la inversi贸n, la integraci贸n regional y la cooperaci贸n.
Sin embargo, la participaci贸n de Am茅rica Latina en la econom铆a mundial presenta desaf铆os. Entre ellos se encuentran la dependencia de la exportaci贸n de materias primas, las desigualdades econ贸micas, las diferencias en el desarrollo entre pa铆ses y la necesidad de fortalecer la producci贸n y la innovaci贸n.
Por esta raz贸n, estudiar Am茅rica Latina y la econom铆a mundial permite comprender que las decisiones econ贸micas nacionales est谩n relacionadas con procesos internacionales y que los pa铆ses deben negociar sus intereses en un contexto econ贸mico cada vez m谩s interdependiente.
TAREA:
1. Investiga qu茅 es el neoliberalismo y escribe una definici贸n con tus propias palabras.
2. Consulta dos ejemplos de medidas econ贸micas neoliberales aplicadas en alg煤n pa铆s de Am茅rica Latina.
3. Investiga tres productos que Colombia exporta a otros pa铆ses e indica a qu茅 pa铆ses llegan.
4. Reflexiona: ¿Qu茅 ventajas y qu茅 desaf铆os puede tener para Am茅rica Latina participar activamente en la econom铆a mundial?
