Investiga un caso real en el que se haya utilizado la acción de tutela para proteger los derechos de una persona. Deben presentar su caso en la próxima clase, explicando cómo la Constitución de 1991 fue clave en la resolución del mismo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Cordial saludo
TEMA: Acción de tutela
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:Identifica la estructura de la tutela y su importancia en la actualidad.
DESARROLLO DEL TEMA:
1. Se realiza actividad evidenciando la estructura de la acción de tutela y se analizan casos
Impactos de la constitución de 1991
Consigna lo siguiente en tu cuaderno
Derechos fundamentales:
Explica cómo se reconocieron por primera vez los derechos de las comunidades indígenas y afrodescendientes, quienes anteriormente no tenían representación política o social. También se incluyeron derechos como el derecho al medio ambiente, a la educación de calidad, y a la igualdad de género.
Escribe una reflexión sobre la siguiente imagen
Acción de tutela:
Uno de los mayores avances de la Constitución de 1991 fue la creación de la acción de tutela, un mecanismo legal que permite a cualquier ciudadano defender sus derechos fundamentales de manera rápida y efectiva. Este derecho ha sido utilizado en miles de casos desde su implementación.
Cordial saludo
TEMA: LA CONSTITUCIÓN DE 1991: El estado; la reforma constitucional.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:Reconoce los cambios fundamentales que introdujo la Constitución de 1991 en el Estado colombiano.
DESARROLLO DEL TEMA:
1. Desarrollo del impacto de la constitución de 1991 en el contexto social
2. Se realiza el siguiente cuadro comparativo
Cordial Saludo
NOVENO
Cordial Saludo
NOVENO
https://view.genially.com/64fdca05a4860700186df931/interactive-content-infografia-globalizacion
Se realiza la siguiente infografía
DÉCIMO
https://es.slideshare.net/slideshow/presentacion-legislacion-laboral-72881417/72881417
UNDÉCIMO
CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO
https://www.valledelcauca.gov.co/loader.php?
lServicio=Tools2&lTipo=viewpdf&id=23378
Cordial Saludo
NOVENO
Impacto de la Tecnología y la Digitalización:
La tecnología ha revolucionado la economía global, impulsando la digitalización de industrias y la creación de nuevos modelos de negocio. La inteligencia artificial, el comercio electrónico y las fintech han cambiado la manera en que las empresas operan y cómo los consumidores interactúan con el mercado.
La automatización y el uso de tecnologías avanzadas han mejorado la productividad, pero también han generado preocupaciones sobre el desempleo tecnológico y la desigualdad económica.
Cordial Saludo
NOVENO
Características de la Economía en los Últimos Años
Recesiones y Crisis Financieras:La economía global ha sido golpeada por varias recesiones, siendo la más reciente la provocada por la pandemia de COVID-19. Esta crisis sanitaria resultó en una contracción económica sin precedentes, con la interrupción de cadenas de suministro, cierres de negocios, y aumento del desempleo a nivel global.
Cordial Saludo
NOVENO
Características de la Economía en los Últimos Años
Responde lo siguiente en tu cuaderno
"¿Cómo crees que ha cambiado la economía en los últimos 10 años?"
DÉCIMO
Redacta un ensayo breve sobre la importancia de los derechos y deberes en la construcción de una sociedad democrática y equitativa.
UNDÉCIMO
3. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
- La mundialización solo afecta la economía, no la política.
- Las organizaciones internacionales son un producto de la mundialización.
- La mundialización ha reducido las desigualdades económicas entre países.
- La deslocalización siempre beneficia a los países de origen.
4. Selecciona la respuesta correcta:
1. ¿Qué término se refiere a la eliminación de barreras comerciales entre países?
- a) Deslocalización
- b) Libre Comercio
- c) Soberanía Nacional
- d) Política Exterior
2. ¿Cuál es uno de los efectos políticos de la mundialización?
- a) Aumento de la producción local
- b) Reducción de la cooperación internacional
- c) Creación de tratados y acuerdos multilaterales
- d) Disminución de la movilidad laboral
3. ¿Qué organización internacional se creó para promover la estabilidad económica global?
- a) ONU
- b) OMC
- c) FMI
- d) OTAN
5. Escribe un párrafo explicando cómo la mundialización ha afectado a la economía de tu país, considerando tanto los aspectos positivos como negativos.
Cordial Saludo
NOVENO
La Guerra Fría fue un período de tensión política, ideológica y militar que se extendió desde el final de la Segunda Guerra Mundial en 1945 hasta la disolución de la Unión Soviética en 1991. Este conflicto no fue una guerra directa entre las dos superpotencias de la época, Estados Unidos y la Unión Soviética, sino una serie de enfrentamientos indirectos, competencias armamentísticas, y conflictos en terceros países, conocidos como guerras por poder. La Guerra Fría estuvo marcada por la lucha entre el capitalismo liderado por Estados Unidos y el comunismo liderado por la Unión Soviética, incluyendo eventos clave como la crisis de los misiles en Cuba, la carrera espacial, la guerra de Vietnam, y la construcción y caída del Muro de Berlín.
Durante este periodo, ambas potencias intentaron expandir sus influencias globales, formando alianzas como la OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte) y el Pacto de Varsovia.
Realiza una infografía sobre la información anterior
DÉCIMO
Persona Sujeto de Derechos y Deberes en el Contexto de los Derechos
Humanos
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos,
sin distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad, etnia, lengua, religión o
cualquier otra condición. Estos derechos incluyen, entre otros, el derecho a la
vida, la libertad, la igualdad, y la dignidad.
Los derechos humanos son fundamentales para garantizar la justicia, la
paz y la libertad en el mundo. Permiten a las personas vivir con dignidad y
desarrollarse plenamente.
1. Dignidad Humana:
- La dignidad es el valor
inherente a cada persona, que merece respeto y protección. Es la base de todos
los derechos humanos.
2. Derechos Fundamentales:
- Incluyen derechos como el
derecho a la vida, la libertad de expresión, la igualdad ante la ley, y el
derecho a la educación.
3. Universalidad de los Derechos Humanos:
- Los derechos humanos son
universales y aplican a todas las personas sin excepción.
4. Responsabilidad:
- Así como la persona tiene
derechos, también tiene deberes. Los deberes son obligaciones que cada
individuo tiene hacia los demás y la sociedad.
5. Deberes hacia la Sociedad:
- Respetar los derechos de los
demás, cumplir con las leyes, y contribuir al bienestar común.
6. Deberes Cívicos:
- Participar en la vida
democrática, pagar impuestos, y proteger el medio ambiente.
ACTIVIDAD
Responde
1. ¿Qué significa para ti ser un sujeto de derechos? ¿Cómo crees que tus
derechos influyen en tu vida diaria?
2. ¿Cómo cumplen los deberes cívicos y sociales un papel crucial en la
construcción de una sociedad justa y equitativa?
3. Define los siguientes términos y proporciona un ejemplo de cómo se
aplican en la vida cotidiana:
- Dignidad Humana
- Responsabilidad
- Deberes Cívicos
4. Selecciona la respuesta correcta
1. ¿Cuál es la base de todos los derechos humanos?
- a) Libertad de expresión
- b) Igualdad ante la ley
- c) Dignidad Humana
- d) Derecho a la educación
2. ¿Qué principio sostiene que los derechos humanos aplican a todas las
personas sin excepción?
- a) Responsabilidad
- b) Universalidad
- c) Legalidad
- d) Igualdad
3. Un deber cívico fundamental es:
- a) Respetar las leyes
- b) Exigir derechos
- c) Expresar opiniones
- d) Vivir en paz
5. Preguntas Abiertas
- ¿Cómo contribuye el respeto a los derechos y deberes a la paz y
armonía social?
- Describe una situación en la que hayas visto un conflicto entre un
derecho y un deber. ¿Cómo lo resolviste?
UNDÉCIMO
2. Define los siguientes términos con tus propias palabras en el
contexto de la mundialización:
- Libre Comercio
- Inversiones Internacionales
- Soberanía Nacional
- Deslocalización
Cordial Saludo
NOVENO
Nuevo orden mundial después de las guerras mundiales
Luego de la Segunda Guerra Mundial, las relaciones de poder en el mundo cambiaron. Europa estaba en el suelo, y sólo cumplió un lugar secundario frente a la hegemonía alcanzada por las nuevas superpotencias: Estados Unidos y la Unión Soviética, ambas con importantes zonas de influencias.
Lo anterior produjo que el orden territorial de muchos lugares del mundo se modificara, alterando los límites de países como Yugoslavia, Rumania, Hungría, Grecia, Bulgaria, Polonia, Japón, China y Alemania. Este último país quedó dividido en dos: la zona occidental que quedó bajo la influencia del sistema norteamericano, y la zona oriental controlada por el poder soviético. Así, Estados Unidos se convirtió en el líder de las principales democracias liberales, como Francia, Italia, España, Portugal, Inglaterra, Holanda, Bélgica y Dinamarca. Europa oriental y parte de Asia constituyeron la zona de influencia del comunismo soviético.
DÉCIMO- UNDÉCIMO
Se realizan guías de aplicación
ANTECEDENTES DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Invasión de Polonia
Antes de 1935
- Alemania comenzó acciones confrontacionales, incluyendo el rearmamentismo, con el objetivo de crear un gran imperio y recuperar los territorios perdidos en la Primera Guerra Mundial.
1935
- Anexión de la zona de Sarre: Hitler anexó la región de Sarre a Alemania. Esta zona había estado bajo el control de la Sociedad de las Naciones desde el final de la Primera Guerra Mundial.
1938
- Anexión de Austria:Alemania, bajo el liderazgo de Hitler, anexó Austria en un movimiento conocido como el "Anschluss".
Septiembre de 1938
- Conferencia de Múnich:Las naciones europeas, incluyendo Francia e Inglaterra, celebraron la Conferencia de Múnich. En este evento, se aceptaron las conquistas alemanas con la esperanza de que Hitler no reclamara más territorios.
1 de septiembre de 1939
- Invasión de Polonia:Alemania invadió Polonia, desencadenando la Segunda Guerra Mundial. Esta invasión se basó en la creencia de que Gran Bretaña y Francia mantendrían una actitud pacifista.
3 de septiembre de 1939
-Declaración de guerra:Gran Bretaña y Francia declararon la guerra a Alemania, marcando el inicio formal de la Segunda Guerra Mundial.
Responde
¿Cuáles fueron los objetivos de Alemania al iniciar acciones confrontacionales antes de 1935, y cómo se relacionan estos objetivos con la creación de un gran imperio y la recuperación de territorios perdidos?
¿cómo deberían las naciones manejar las violaciones de tratados internacionales para evitar conflictos globales similares a los de la Segunda Guerra Mundial?
Cordial Saludo
NOVENO
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Se revisa actividad del video
Nazismo alemán
El nazismo fue una ideología que se desarrolló en Alemania,
en el período entre guerras. El término nazi,
proviene de la abreviación del Nacional Socialismo
propuesto en Alemania, cuyo líder era Adolfo Hitler.
Pero, el nazismo agregaba otros elementos: la
segregación de las personas según la raza a
la que pertenecían.Por ello, los nazis se caracterizaron por discriminar a quienes eran mestizos o judíos, o a aquellos que no pertenecían a la raza aria. El holocausto fue el genocidio de aproximadamente seis millones de judíos europeos por parte del nazismo en los campos de concentración nazi, bajo las más crueles torturas tanto a hombres, mujeres como niños. Además del pueblo judío, los nazis también persiguieron y asesinaron a otros grupos humanos como gitanos, discapacitados físicos y mentales, homosexuales y disidentes políticos y religiosos.
RESPONDE
¿Qué valores o actitudes son necesarias promover en la sociedad para que incluya a todas las personas?
DÉCIMO
UNDÉCIMO
Finalización de la guía de aplicación
Cordial Saludo
NOVENO
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
DÉCIMO
UNDÉCIMO
Guía de aplicación partidos políticos
Cordial Saludo
NOVENO
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL SE FINALIZA GUÍA
DÉCIMO
Historia de los Partidos Políticos en Colombia
- Partido Conservador Colombiano
- Fundación: 1849.
- Ideología inicial: Defensa de la religión católica, el orden y la tradición.
- Líderes históricos: Mariano Ospina Rodríguez, José Eusebio Caro.
- Partido Liberal Colombiano:
- Fundación: 1848.
- Ideología inicial: Liberalismo económico y político, separación Iglesia-Estado.
- Líderes históricos: Ezequiel Rojas, José Hilario López.
Siglo XX: Auge y Declive de los Partidos Tradicionales; Aparición de Nuevos Movimientos
- La Violencia: Período de conflicto bipartidista entre liberales y conservadores (1948-1958).
- Frente Nacional (1958-1974): Acuerdo de alternancia en el poder entre liberales y conservadores.
Siglo XXI: Reconfiguración del Panorama Político
- Desmovilización de las FARC: Creación del partido FARC (Fuerza Alternativa Revolucionaria del Común) en 2017.
- Crecimiento de Nuevos Partidos: Partidos como el Centro Democrático, Alianza Verde y Cambio Radical ganan protagonismo.
Estructura y Funcionamiento de los Partidos Políticos
Organización Interna
- Órganos de Gobierno: Asamblea general, directorio nacional, comités ejecutivos.
- Asambleas: Reuniones periódicas para la toma de decisiones y elección de dirigentes.
- Comités: Grupos de trabajo especializados en diferentes áreas (finanzas, comunicación, estrategia).
Afiliación y Militancia
- Requisitos: Ser ciudadano colombiano, cumplir con los estatutos del partido.
UNDÉCIMO
Partidos políticos en Colombia-
Guía terminada
Cordial Saludo
NOVENO
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
La Segunda Guerra
Mundial fue un conflicto armado que tuvo lugar entre los años de 1939 y 1945, y
que involucró de manera directa o indirecta a la mayor parte de las potencias
militares y económicas de la época, así como a numerosos países del Tercer
Mundo. Se la considera la guerra más dramática de la historia contemporánea,
debido a la cantidad de personas involucradas, las enormes dimensiones
territoriales del conflicto, la 2 cantidad de armamento bélico empleado y las
desgarradoras consecuencias históricas para la humanidad. La Segunda Guerra
Mundial se desarrolló principalmente en tres escenarios distintos: el
continente europeo, el asiático y el africano. En ellos se enfrentaron las
tropas de los dos bandos opuestos, conocidos como los Países Aliados y las
Potencias del Eje, así como de los países involucrados voluntariamente o a la
fuerza en un conflicto que no distinguió entre fuerzas militares y población
civil.
En el contexto de
esta guerra se produjeron eventos sumamente traumáticos para la civilización
humana, como las muertes masivas en campos de exterminio y de trabajos forzados
(en particular de ciudadanos de la etnia judía, que se denominó el Holocausto),
o la utilización por primera vez en la historia de armas nucleares de
destrucción masiva sobre una población civil (las ciudades japonesas de
Hiroshima y Nagasaki).
1. Complete el siguiente esquema de la segunda guerra mundial a partir de lo
leído:
DÉCIMO UNDÉCIMO
Partidos políticos en Colombia
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
CON BASE EN EL VIDEO VISTO EN CLASE
Cordial Saludo
NOVENO
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS REFLEXIVAS
Cordial Saludo
NOVENO
2. ¿Qué sensaciones y preocupaciones cree usted que tenían los soldados mientras
construían las trincheras?
• La Triple Alianza, llamada también Potencias Centrales,
que inicialmente estuvo conformada por Alemania,
Italia y Austria–Hungría.
• La Triple Entente o Potencias Aliadas, a la cual pertenecían
Francia, Inglaterra y Rusia.
DÉCIMO
ACTIVIDAD
Crea un mapa conceptual que muestre la evolución del dinero desde el trueque hasta el dinero digital.
1
El Trueque
Definición y características: El intercambio directo de bienes y servicios sin usar dinero.
Limitaciones del trueque: Doble coincidencia de necesidades y falta de divisibilidad.
El Dinero Mercancía
Definición: Objetos valiosos usados como dinero (ej.: sal, especias, conchas).
Ejemplos históricos: Uso de conchas en algunas culturas indígenas y la sal en el Imperio Romano.
Ventajas y desventajas: Valor intrínseco, pero limitado en portabilidad y divisibilidad.
El Dinero Metálico
Orígenes: Primeras monedas en Lidia, siglo VII a.C.
Tipos de metales: Oro, plata, cobre.
Características: Durabilidad, divisibilidad, y facilidad de transporte.
Impacto en el comercio: Facilitó el intercambio comercial a larga distancia.
El Dinero Papel
Introducción en China: Dinastía Tang, siglo VII d.C.
Expansión a Occidente: Siglos XVII y XVIII en Europa.
Ventajas: Ligero y fácil de producir en grandes cantidades.
Desventajas: Riesgo de inflación y falsificación.
El Sistema Bancario y los Cheques
Aparición de bancos: Italia, siglo XV.
Desarrollo de los cheques: Siglo XVIII.
Funciones de los bancos: Guardar dinero, ofrecer préstamos, facilitar transacciones.
Cheques: Instrumentos de pago que permiten transferir dinero sin llevar efectivo.
El Dinero Fiduciario
Definición: Dinero cuyo valor no está respaldado por una mercancía física sino por la confianza en el emisor (ej.: gobiernos).
Ejemplos: Dólares, euros, pesos.
Características: Depende de la estabilidad económica y política del emisor.
El Dinero Electrónico y Digital
Tarjetas de crédito y débito: Introducción en el siglo XX.
Banca en línea: Facilitó las transacciones sin necesidad de efectivo.
Criptomonedas: Bitcoin (2009) y otras monedas digitales descentralizadas.
Ventajas y desafíos: Transacciones rápidas y seguras, pero con riesgos de volatilidad y regulación.
El Futuro del Dinero
Tendencias actuales: Pagos móviles, criptomonedas, dinero digital emitido por bancos centrales.
Desafíos y oportunidades: Inclusión financiera, ciberseguridad, y regulación.
Actividades
.
Cordial Saludo
NOVENO
2. ¿Qué sensaciones y preocupaciones cree usted que tenían los soldados mientras
construían las trincheras?
• La Triple Alianza, llamada también Potencias Centrales,
que inicialmente estuvo conformada por Alemania,
Italia y Austria–Hungría.
• La Triple Entente o Potencias Aliadas, a la cual pertenecían
Francia, Inglaterra y Rusia.
DÉCIMO
1. Se culmina la guía de aprendizaje sobre el dinero y los bancos
UNDÉCIMO
Continuación de la guía "Régimen político colombiano". Se revisa terminada la próxima clase, la parte correspondiente al resumen